为深化莞韶对口帮扶协作，夯实莞工-曲江“一路向阳”心理工作室建设成效，全面提升曲江区中小学心理健康教育专业化水平，10月22日至24日，莞工-曲江“一路向阳”心理工作室专题培训在东莞理工学院举行。来自曲江区各中小学的28名专职心理教师齐聚松山湖畔，开启为期三天的专业赋能之旅。

本次培训由东莞理工学院、曲江区教育局主办，东莞理工学院心理健康教育及咨询中心、东莞理工教育集团承办，常平镇-曲江区对口帮扶协助工作队、东莞驻白土镇帮镇扶村工作队协办，是莞韶教育帮扶聚焦校园心育、推进“造血式”智力帮扶的重要举措。

10月22日下午14:00，培训班正式开班。东莞理工学院机关党委书记何献青、学生工作部副部长柳卓君，区、镇两级帮扶工作队及曲江区教育局校家社协同育人中心相关同志出席开班仪式。

本次培训精准对接曲江校园心理工作实际需求，确立“会识别、会辅导、会干预、会协同”四大培养目标，通过危机干预演练、个体辅导基本功训练、焦点解决技术应用等系统化课程，帮助参训教师掌握“预防、预警、辅导、干预、转介”校园心理工作全流程方法，着力打造一支留得住、能战斗的本土心理工作骨干队伍。

本次培训设置实战演练与理论学习、先进校实地参访、专家案例督导三大核心模块，兼顾理论深度、实践强度与经验广度，让学员带着问题来、带着方法走。

实战演练与理论学习环节摒弃纯理论灌输模式，以校园真实心理场景、典型辅导案例为蓝本，通过情境还原、分组实操、专家逐一点评的沉浸式教学，系统打磨危机干预处置流程、个体辅导基本功、焦点解决技术应用等核心技能，把抽象的心理学理论转化为可直接落地的校园工作方法。

培训期间，学员们先后走进东莞理工学院心理咨询室、东莞松山湖中心小学、东莞中学松山湖学校，实地考察不同学段校园心理阵地的建设标准与运营模式。各参访单位心理工作负责人围绕心育课程体系、分级危机干预机制、校家社协同育人模式等作现场讲解，为曲江校园心理阵地建设提供了可复制、可推广的实践样本。

本次培训设置高端案例督导单元，特邀国家职业心理咨询师高级考评员、中国心理学会注册督导师、教育部辅导员培训基地（华南师范大学）首席专家苏亚玲教授坐镇指导。督导案例全部由曲江参训教师提交，源自一线校园心理工作的真实个案。苏教授结合深厚专业功底与丰富实战经验，对案例进行深度拆解、精准点拨，帮助学员厘清个案辅导思路、规范危机干预路径，有效破解日常工作中的困惑与难点。

近年来，东莞理工学院立足“地方所需、莞工所能”，深度参与莞韶对口帮扶与乡村振兴工作，在曲江区打造“一路向阳”中小学心理工作室等民生帮扶项目，持续将优质教育资源向曲江输送，从阵地建设到师资培育，逐步构建起全方位、深层次的心理教育帮扶体系。

本次专题培训既是莞工发挥高校学科与人才优势、开展智力帮扶的具体实践，也是“一路向阳”心理工作室从阵地搭建迈向能力深耕的关键一步。下一步，东莞理工学院将持续深化与曲江区的帮扶协作，依托工作室平台常态化开展师资轮训、案例督导、课程共建等系列帮扶活动，以心育心、以智赋能，为曲江青少年健康成长保驾护航，为莞韶对口帮扶事业注入持久的暖心力量。

（图文：教育集团，东莞驻白土镇帮镇扶村工作队，一审：叶绮萍，二审：钟丽玲，终审：黄兢）