为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深化校地教育协同发展，3月17日，东莞理工学院联合揭东区教育局，在揭东区第二中学举办《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》主题培训活动。本次活动由东莞理工教育集团承办，是东莞理工教育集团践行学校“双百行动”、助力揭东基础教育高质量发展的重要举措，吸引了全区270名教育管理者齐聚一堂，共绘教育发展蓝图。

高站位解读：以理论指引教育实践

东莞理工学院高等教育研究所特聘副研究员姚宇华博士以《加快推进教育强国建设 更好发挥教育支撑作用》为题，从政策背景、核心内涵、实施路径三大维度全面解读《纲要》。他结合揭东教育实际提出：

锚定育人方向：将国家战略与地方需求结合，强化“五育并举”；

深化教育治理：以数字化转型赋能教学创新，构建智慧教育生态；

优化资源布局：通过城乡教育共同体建设，推动优质资源共享。

姚博士的解读既有理论高度，又立足揭东教育现状，为参训者厘清了教育高质量发展的行动框架。

实战型分享：用案例激活管理智慧

东莞市松山湖第一小学校长蔡敏胜以《立德树人，勾勒新质学校发展全景图》为题，从现代学校治理的底层逻辑切入：

价值观引领：构建“学生成长、教师发展、家校协同、社会支持”四位一体关系模型；

方法论革新：通过“AI+教育”“项目式管理”等实践案例，展现新质学校发展路径；

生态化建设：以松山湖一小“科创+美育”特色课程为例，诠释如何将《纲要》精神落地为办学行为。

这场“理念+实践”的分享，为揭东教育管理者提供了可复制的经验范本。

一线声音：以行动回应时代命题

揭东区第一初级中学校长林钦宇在培训后表示：“《纲要》为基层教育指明了方向，我们将从‘数字化转型’‘协同育人’‘师资建设’三方面发力，打造‘崇文揭东’教育品牌。”他的感悟也折射出揭东教育人的共识：教育强国，步履不停！

东莞理工教育集团将以此次培训为起点，与揭东区携手探索“高校引领+地方实践”的融合发展新模式。

（图文：陈诚，一审：邝底珍，二审：钟丽玲，终审：黄兢）